Llaman a todos los sectores del país a involucrarse en la Segunda Jornada contra el Dengue
La Secretaría de Salud Federal informó que se realizará la “Segunda Jornada Nacional de Lucha Contra el Dengue, 2013” en la que se convoca a instituciones de los sectores de salud, educación, comercio, municipios y a la comunidad en general para que “con una amplia participación”, se promueva la reducción del riesgo de transmisión de la enfermedad
Por Efrén Urrutia
La Secretaría de Salud Federal informó que se realizará la “Segunda Jornada Nacional de Lucha Contra el Dengue, 2013” en la que se convoca a instituciones de los sectores de salud, educación, comercio, municipios y a la comunidad en general para que, con una amplia participación, se promueva la reducción del riesgo de transmisión de la enfermedad.
La intención es que en una semana de acciones intensivas focalizadas básicamente a las escuelas y sus entornos en todo el país,se tomen medidas para prevenir el contagio de esta enfermedad focalizada con mayor frecuencia en algunos estados del país.
Se prevé que a partir del 2 de septiembre y con base a la experiencia de la “1ª Jornada Nacional de Lucha Contra el Dengue” se realice simultáneamente en 31 entidades federativas el arranque Nacional de la “2ª Jornada Nacional de Lucha Contra el Dengue”.
El objetivo general es contribuir al control epidemiológico del dengue mediante acciones de promoción de la salud y de prevención de la enfermedad, a través de acciones de educación para la salud, difusión y participación social en los planteles educativos del nivel preescolar, básico, medio superior y superior, viviendas, edificios públicos y entornos, señaló la Secretaría de Salud.
La implementación de la Jornada Nacional de Lucha contra el Dengue en México se presenta como una estrategia del Programa Nacional de prevención y control del dengue para instrumentar acciones orientadas principalmente al fomento de la promoción de la salud como el eje principal de esta iniciativa, acciones simultaneas de control integral, operativos interestatales, participación ciudadana y corresponsabilidad municipal y la comunicación de riesgos a través de medios de alto impacto.
ACTIVIDADES GENERALES A LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS
• Participación social: trabajo intrainstitucional, intersectorial (con la Secretaría de Educación
Pública) y con madres, padres, Comités, Consejos y Municipios.
• Educación para la salud: talleres de capacitación para docentes, escolares, madres, padres,
Comités y Consejos escolares de participación social sobre determinantes ambientales, sociales, síntomas y tratamiento.
• Acceso a los servicios preventivos de salud: organización e instalación de filtros escolares para detección de síntomas y referencia a los servicios (aviso a madres y padres). Registro de las acciones en la Cartilla Nacional de Salud.
• Entorno físico y psicosocial: actividades artísticas con referencia a la promoción de la salud y la prevención del dengue (teatro, canto, pintura, dibujo). Participación de escolares en las jornadas de lava, tapa, voltea y tira dentro y fuera de la escuela, en la vivienda y otros espacios públicos. Creación o impulso de la figura “Ñiños cazadores del dengue”.
ACTIVIDADES SUGERIDAS POR NIVEL ESCOLAR
Grupos de 3 a 5 años (Kinder y Pre-primaria):
1. Educación para la salud y difusión: para empezar a conformar las creencias sobre el tema del
dengue en este grupo y así impactar en las conductas, es necesario generarles conocimientos adecuados, por lo que se propone abordar temas generales de protección personal y cuidado de la vivienda, promoción de la salud ambiental y saneamiento básico.
2. Se propone abordar los temas generales a través de actividades lúdicas: bailes, canto, obras de teatro, películas, juegos y dibujos.
Grupos de 6 a 11 años (Primaria):
1. Elaboración de dibujos y desfiles alusivos a las medidas de protección personal y cuidado de la vivienda promoción de la salud ambiental y saneamiento básico.
2. Identificación y reconocimientos de fases acuáticas del ciclo de vida del vector, criaderos potenciales en la vivienda.
3. Realizar obras de teatro o cantos relacionadas a la estrategia Lava, Tapa, Tira y Voltea en las escuelas y viviendas.
4. Creación o impulso de la figura “Niños cazadores del dengue”, a quienes se les reforzará el conocimiento de temas generales relacionados con el dengue (identificación y reconocimientos de fases acuáticas del ciclo de vida del vector, criaderos potenciales en la vivienda) para que logren revisar e identificar en la escuela y su manzana factores de riesgo para que se reproduzca el mosquito.
Grupos de 12 a 17 años (Secundaria y Bachillerato):
1. Elaboración de carteles y mensajes alusivos a las medidas de protección personal y cuidado de la vivienda.
2. Identificación y reconocimientos de fases acuáticas del ciclo de vida del vector, criaderos potenciales en la vivienda a través de videos, foros, debates o rallys de conocimiento.
3. Creación de obras de teatro de la estrategia “Lava, Tapa, Tira y Voltea” para que transmiten el conocimiento a escolares más pequeños.
4. Participación en los filtros escolares.
5. Talleres donde se informe sobre la gravedad de la enfermedad y sus consecuencias incluyendo las económicas y sociales.
6. Evaluación de la ejecución de las acciones registradas en el formato EPER.
Grupos de 18 y más (Universitario):
1. Realización de foros y mensajes alusivos a las medidas de protección personal y cuidado de la vivienda. Elaboración de material de divulgación de los determinantes de la enfermedad.
2. Ciclos de Conferencias, foros y debates con personal del sector salud y Municipios.
3. Participar en los comités correspondientes para la gestión del mejoramiento del medio y de insumos.
4. Participación en las Jornadas de Lava, Tapa, Tira y Voltea.
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